Ang mga pagsulay alang sa lebel sa intelektuwal karon nakasulud sa klinikal nga praktis sa edad sa pag-uswag, labi na kung ang pagtimbang-timbang sa usa ka bata o tin-edyer bahin sa mga bahin sa panghunahuna.

Usa ka tipikal nga pananglitan mao ang piho nga mga sakit sa pagkat-on: ang mga pagsusi sa diagnostic nag-uban, lakip sa uban pang mga sukaranan, ang dili iapil ang presensya sa usa ka kakulangan sa intelektwal; alang sa kini nga katuyoan, nakita sa kasanayan ang paggamit sa mga pagsulay alang sa IQ (IQ), kasagaran mga multicomponentials sama sa WISC-IV. Ang kini nga pagsulay gibase sa gitawag nga modelo sa CHC aron masukod ang mga kaarang sa panghunahuna gipugngan e dako.

Nakita sa modelo sa CHC ang 3 hierarchical layer: sa taas naa ang g factor, ang mahimo natong hisgutan kung hisgutan naton ang bahin sa kalibutanon nga salabutan sa tawo, ang usa nga tingali kinahanglan maggumikan sa pagsukot sa QI; sa tungatunga nga lebel kinahanglan adunay pipila dili kaayo kinatibuk-an apan halapad gihapon nga mga hinungdan (pananglitan, fluid salabutan, kristal nga salabutan, L 'pagkat-on ug ang panan-aw sa panan-aw); sa labing ubos nga lebel kinahanglan adunay labi ka piho nga mga kahanas (pananglitan, spatial scanning, phonetic coding).


Ang WISC-IV, sama sa ubang mga pagsulay, nag-una nga gipunting sa duha nga labing kataas nga sapaw: ang g factor (busa ang IQ) ug ang gipadako nga mga hinungdan sa ikaduhang layer (pananglitan, ang pagsabut sa sinultiansiya pangatarungan sa panan-aw sa panan-aw, la memorya sa pagtrabaho ug ang katulin sa pagproseso).

Bisan pa, sa daghang mga kaso ang IQ ingon dili mahubad tungod sa daghang kalainan taliwala sa lainlaing mga iskor nga nakuha sa sulud sa WISC-IV; kini ang kaso sa piho nga mga sakit sa pagkat-on (DSA): sumala sa pila nga pagbanabana, sa 50% ang intelektuwal nga profile magpakita mga kalainan nga naghimo sa IQ nga wala’y kahulugan nga numero. Sa kini nga mga kahimtang, ang mga psychologist nga nagdala sa kini nga lahi nga pagtasa labi nga nagpunting sa mga hinungdan sa ikaduha nga sapaw, nga gisusi ang mga kusog ug kahuyang.

Sa tanan nga kini nga pakigpulong, ang pipila ka mga aspeto kanunay nga wala tagda:

  • Pila ang lebel sa intelektwal (QI) sa tibuuk kalibutan kauban sa mga kalisud sa akademya?
  • Pila ko mga hinungdan sa ikaduha nga layer, nga sagad gisukod sa mga pagsulay sa IQ nga daghang sangkap, mao tagna sa kalampusan sa akademiko?

Sa 2018, Zaboski[1] ug ang iyang mga kauban misulay sa pagtubag sa kini nga pangutana pinaagi sa pagrepaso sa gi-publish nga panukiduki bahin sa kini nga hilisgutan gikan sa 1988 hangtod 2015. Sa piho nga paagi, gitan-aw nila ang mga pagtuon diin ang lebel sa intelektwal gisusi sa mga multicomponential timbangan aron ang IQ ug uban pa mga hinungdan nga adunay kalabotan sa pagkat-on sa eskuylahan. Sa partikular, dugang sa QI, gipili ang panukiduki nga naghunahuna fluid nga pangatarungan, kinatibuk-ang kasayuran (nga mahimo usab natong tawgon nga kristal nga salabutan), dugay nga memorya, pagproseso sa panan-aw, pagproseso sa auditory, hinay-hinay nga memorya, katulin sa pagproseso.

Unsa ang nakit-an sa mga tigdukiduki?

Kadaghanan sa gipalapdan nga kahanas makahimo sa pagpatin-aw nga dili moubus sa 10% sa mga nakab-ot nga akademiko e dili labaw pa kay sa 20%, dili igsapayan ang edad nga gikonsiderar (sa usa ka yugto sa oras gikan sa 6 hangtod 19 ang edad). Sa baylo, ipasabut sa IQ sa aberids nga 54% sa mga nakab-ot nga akademiko (gikan sa usa ka minimum nga 41% alang sa pagbasa sa edad nga 6-8, hangtod sa maximum nga 60% alang sa sukaranan nga kahanas sa matematika, pag-usab sa edad nga 6-8).

Lakip sa gipalapdan nga kahanas, angkinatibuk-ang kasayuran makita kini nga usa nga labi ka duul sa pipila nga nakat-unan sa eskuylahan, labi na ang mga kahanas sa pagbasa ug pagsabut sa teksto; sa parehas nga kaso ang gipatin-aw sa kalainan mao ang 20%.

Sa pikas nga bahin, makaikag nga hinumdoman ang dili maayo nga mga kalabutan sa taliwala sa fluid nga pangatarungan ug hapit tanan nga nakat-unan sa eskuylahan nga gisusi sa kini nga meta-analysis. Ang mga eksepsyon lang mao ang sukaranan nga kahanas sa arithmetic sa 9-13 nga edad nga grupo (gipatin-aw ang 11% nga lainlain) ug mga kahanas sa paglutas sa problema sa matematika sa 14-19 nga grupo sa edad (gipasabut ang 11% nga kalainan).

Ang kini nga datos nanginahanglan pagsalamin sa paggamit sa mga monocomponential test sama sa Raven's Progressive Matrices (karon pa kanunay gigamit ingon nga usa ra nga panghunahuna nga pagsulay sa daghang mga pagsusi sa diagnostic) nga nakapunting ra sa fluid nga pangatarungan.

Ang hapit eksklusibo nga presensya sa huyang nga mga relasyon taliwala sa gipalapdan nga kahanas sa modelo sa CHC ug pagkat-on sa eskuylahan, nagsugyot nga mag-amping sa paghubad ug paghimo mga panagna pinauyon sa kini nga mga timailhan (pananglitan, sa pasundayag sa akademiko o sa posibleng pagkaanaa mga kakulangan sa pagkat-on).

Sa katingbanan, pinauyon sa datos sa kini nga panukiduki, ang kinatibuk-ang iskor sa mga multicomponential nga timbangan sa intelektwal, nga ang IQ, ingon usa ra nga datos nga kusganon nga nakakonekta sa paghimo sa eskuylahan.

Sugdi ang pag-type ug ipadayon ang Enter aron pangitaon

sayop: Content gipanalipdan !!